Cómo organizaciones sociales y empresas como Google buscan hackear al sistema educativo tradicional
Son espacios que brindan capacitaciones cortas y prácticas, que responden a necesidades concretas que hoy tienen las empresas.
Cómo prepararse para una reunión o clase en un idioma extranjero cuando solo se tienen conocimientos básicos
Recomendaciones para trabajar solo o con un profesional que guíe en la incorporación rápida de contenidos específicos.
5 meses de educación en cuarentena: entre la creatividad de los docentes y la lucha contra la brecha tecnológica
UNICEF Argentina presentó recientemente los resultados de una encuesta nacional sobre cómo las escuelas se adaptaron a la cuarentena. "El sistema tuvo que dar un volantazo en un contexto de desigualdades", analiza Cora Steinberg, especialista de la organización. Ella valora que, pese a las dificultades, "un 95% de los chicos en educación obligatoria sostuvo actividades escolares". Pero advierte sobre las disparidades existentes en el acceso a la tecnología.
Qué actividad física se recomienda para niños, niñas y adolescentes
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud, las personas de entre 5 y 17 años deben hacer por lo menos una hora de ejercicio físico por día.
Las 8 deudas con la niñez que Unicef ya le exige pagar al próximo presidente de la Argentina
La agencia de la ONU para la infancia pidió audiencia con todos los postulantes para que prioricen a niños y adolescentes durante la próxima gestión. ¿Qué es exactamente lo que le reclaman?
Cumplir 18 no puede ser un castigo
En la Argentina hay casi 10 mil jóvenes que son criados en hogares porque no tienen familia. El problema para todos ellos es cómo resolver la vida cuando, a los 18 años, salen al mundo. Una nueva ley intenta resolver el asunto pero aún no se cumple.
El cerebro después del hambre: qué pasa con las habilidades cognitivas en niños y niñas
La falta de alimentación adecuada en los primeros años de vida puede afectar el desarrollo cerebral y físico. Los expertos proponen un abordaje integral de la situación y educar a las madres sobre nutrición desde el embarazo. ¿Cómo hizo Chile para reducir la desnutrición infantil?
Mejoró el acceso a la educación inicial, pero es muy bajo en niños y niñas de menos de 4 años
Entre 2010 y 2016, las tasas de matriculación de las salas de cuatro y tres años pasaron del 73% al 85% y del 36% al 41%, respectivamente. Pero no ha crecido la cobertura para los niños de dos años, la cual se mantuvo en apenas un 4%. Lo revela un informe de UNICEF y CIPPEC.
Radiografía de cómo impacta la pobreza en la educación, y sus desafíos más urgentes
Muchas familias no pueden enviar a sus hijos al jardín. Y muchos adolescente abandonan la secundaria para trabajar. Además, muchos niños y niñas ven a la escuela como un comedor.
