Por qué es relevante enseñar tecnología (sobre todo a las niñas, adolescentes y jóvenes)
Expertas en este área analizaron los desafíos que deben sortear niñas y adolescentes para estudiar ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas.
Expertas en este área analizaron los desafíos que deben sortear niñas y adolescentes para estudiar ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas.
Cuando en 2007 el Grupo Intergubernamental de Expertos de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático recibió el reconocimiento en reconocimiento a su labor científica, fue fundamental para que el calentamiento global pasara a primer plano en la agenda mundial de políticas. Ahora necesitamos generar esos mismos cambios en el caso de la biodiversidad.
Desde maestros mayor de obra a informáticos actualizados según los requerimientos del mercado, el mundo laboral demanda técnicos. Este tipo de formación profesional "es la base del trabajo y la producción", sostiene Diego Golombek, director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). Además, sobre este desafío hablan Inés Aguerrondo, socióloga con formación de posgrado en planificación educativa y política social, y Sebastián Mur, decano de la Escuela de Innovación del Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA).
La pandemia visibilizó la necesidad de que personas con experiencia y conocimientos puedan desarrollar soluciones basadas en la ciencia. Pero para contar con más recursos humanos en este campo se requiere de años de inversión (pública o privada) y de sacrificio de quienes se capacitan. ¿Cuánto y cómo invierte la Argentina en este tema?